La plateforme de piratage éthique de Leeds Beckett remporte le soutien d’Innovate UK

Une nouvelle plate-forme d’éducation au piratage éthique et à la cybersécurité, conçue et développée au Cybercrime and Security Innovation Centre de l’Université Leeds Beckett, recevra un financement de 32 000 £ du programme Innovate UK Cyber Academic Startup Accelerator (CyberASAP) alors qu’il se dirige vers un lancement commercial complet.

La plate-forme Hacktivity Cyber Labs a été conçue par Z Cliff Schreuders, lecteur Leeds Beckett en sécurité informatique et directeur du centre d’innovation en sécurité de l’université, et lui a pris neuf ans de recherche et développement universitaires (R & D) pour se concrétiser.

« Créer des défis de piratage pour nos étudiants les aide à mettre la théorie en pratique », a déclaré Schreuders. « Nous voulons rendre l’apprentissage de la cybersécurité amusant et engageant – nous avons donc développé beaucoup de nos propres logiciels et techniques. »

La plate-forme est un environnement de laboratoire virtuel utilisé par les étudiants en informatique pour se connecter à des machines virtuelles (VM) et recevoir des défis de sécurité automatisés ou de piratage éthique générés de manière aléatoire, personnalisés pour chaque utilisateur. Paul Doney, responsable du sujet pour l’informatique chez Leeds Beckett, a déclaré que cet élément de la plate-forme était un argument de vente clé.

« La plupart des défis de piratage impliquent la mise en place manuelle d’un défi que vous utiliseriez une fois, et chaque élève aurait exactement le même défi », a-t-il déclaré. « Notre logiciel crée et automatise ce processus et le rend intéressant en le randomisant – afin que chaque étudiant dispose d’un système et d’un problème configurés de manière unique et d’une expérience unique. »

Outre les tâches pratiques, Hacktivity comprend également des jeux de capture du drapeau, des tableaux de classement, un suivi de la progression et un élément de chatbot pour fournir un retour instantané et poser d’autres défis. Ceci est soutenu par une vaste bibliothèque de contenu qui correspond au Cyber Security Body of Knowledge (CyBOK) – l’ensemble national de connaissances du Royaume-Uni qui informe et sous-tend l’éducation et la formation en matière de sécurité, et l’utilise pour défier les compétences des étudiants dans des domaines tels que la sécurité des systèmes, les contrôles défensifs, la sécurité Du Web et des réseaux, le piratage éthique et les tests d’intrusion. l’analyse des logiciels malveillants, l’exploitation de logiciels, la réponse aux incidents et les enquêtes.

L’injection de fonds servira à former l’équipe de Schreuders à développer une proposition de valeur, à mener des études de marché et à étudier plus avant comment préparer Hacktivity à la vente publique. Ils seront alors en mesure de présenter d’autres étapes de financement et, grâce au programme CyberASAP, de commencer à travailler avec des organisations partenaires sur la R&D future.

« CyberASAP est une excellente occasion d’apprendre des experts comment nous pouvons commercialiser notre plate-forme de pointe, développer sa base d’utilisateurs en dehors de l’université et financer sa croissance continue , y compris le développement technique et la création de contenu », a déclaré Schreuders.

« L’hacktivité est une ressource unique et utile qui a eu un grand impact sur nos étudiants. Notre framework open source, SecGen, est déjà utilisé par de nombreuses personnes à l’échelle internationale, et il y a un potentiel pour beaucoup plus de personnes à tirer profit de ce que nous avons développé – des professionnels de la sécurité à d’autres universités et employeurs. »

Leeds Beckett est l’une des neuf seules universités du Royaume-Uni à avoir vu son cours de premier cycle en cybersécurité accrédité par le National Cyber Security Centre, les autres étant l’Université métropolitaine de Cardiff, l’Université Napier d’Édimbourg, l’Université Oxford Brookes, l’Université Royal Holloway de Londres, l’Université de Greenwich, l’Université du Pays de Galles du Sud et l’Université de Warwick.

Son cours de maîtrise de troisième cycle est également reconnu par le programme du NCSC, qui vise en fin de compte à permettre aux étudiants et aux employeurs de faire des choix plus éclairés sur leur cheminement de carrière et leurs choix d’embauche.