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Technologie

IBM s’engage à requalifier 30 millions de personnes d’ici 2030

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IBM s’est engagé à donner à 30 millions de personnes dans le monde de nouvelles compétences basées sur les technologies d’ici 2030 grâce à des partenariats locaux avec des fournisseurs de services d’éducation, des ministères et d’autres organisations dans 30 pays.

Afin de s’assurer que les personnes de tous âges possèdent les compétences nécessaires pour les futurs rôles, l’entreprise de technologie utilisera des programmes nouveaux et existants aux côtés d’organisations partenaires pour enseigner aux gens une variété de compétences, y compris des compétences techniques et des compétences prêtes à l’emploi.

Le président et chef de la direction d’IBM, Arvind Krishna, a souligné que les possibilités de formation dans le secteur de la technologie ne sont pas toujours accessibles à tous.

« Les talents sont partout – les possibilités de formation ne le sont pas », a-t-il déclaré. « C’est pourquoi nous devons prendre des mesures importantes et audacieuses pour élargir l’accès aux compétences numériques et aux possibilités d’emploi afin qu’un plus grand nombre de personnes – quel que soit leur milieu – puissent tirer parti de l’économie numérique. »

Dans de nombreux cas, il semble y avoir un écart entre les compétences que les gens apprennent et les compétences nécessaires pour le lieu de travail – avec la technologie qui progresse et devient de plus en plus intégrée dans de nombreuses parties de la vie, il est important que chacun reçoive au moins les compétences de base dont il a besoin pour naviguer dans un monde numérique, a-t-il déclaré.

Dans le cadre de cette initiative, IBM a annoncé 170 nouveaux partenariats avec des organisations appropriées, et la société espère que son approche aidera à atteindre jusqu’à 30 millions de personnes à travers le monde, car elle utilisera divers programmes et partenariats, en s’adaptant aux besoins locaux.

Cela comprend des compétences gratuites pour les adolescents dans les écoles, des programmes donnant accès à des mentors et des stages et des apprentissages rémunérés, impliquant dans de nombreux cas des organisations ou des programmes visant à aider les groupes sous-représentés tels que les femmes et les anciens combattants à acquérir des compétences techniques.

En prenant l’exemple du Royaume-Uni, IBM a annoncé des partenariats avec des organisations telles que Ada Lovelace High School, où les élèves recevront des compétences en cybersécurité, en intelligence artificielle (IA) et en cloud computing grâce au programme P-TECH d’IBM.

Le programme P-TECH vise également à enseigner aux étudiants d’autres compétences professionnelles qui les aideront à travailler dans le secteur de la technologie, telles que la pensée agile et axée sur le design.

IBM travaille également avec le British Refugee Council et Digital Innovators pour aider à soutenir les gens grâce à son programme IBM SkillsBuild for Jobseekers, et travaille avec diverses organisations en Irlande, telles que Technology Ireland ICT, Business and Community Ireland et Fasttrack into IT.

Sreeram Visvanathan, directeur général d’IBM royaume-Uni et Irlande, a déclaré : « En cette ère de transformation numérique, le talent est notre atout le plus précieux. Le Royaume-Uni a une formidable opportunité de diriger le monde dans les industries émergentes et avec des innovations dans les domaines du quantique, de l’énergie propre, de la durabilité, des technologies de la santé, de la cybertechnurgie, etc.

« Nourrir la prochaine génération de talents technologiques est un besoin commun dans tous ces domaines. IBM s’engage à établir des partenariats avec le gouvernement, l’industrie et les établissements universitaires de tout le pays pour offrir aux étudiants la possibilité d’acquérir des compétences numériques. Ensemble, nous pouvons développer les bonnes compétences pour notre économie numérique et accélérer l’innovation afin d’apporter une contribution majeure à notre économie. »

Beaucoup ont affirmé que la collaboration est le meilleur moyen de combler le déficit de compétences du Royaume-Uni, exhortant les fournisseurs d’éducation, le gouvernement et l’industrie à travailler ensemble pour développer des programmes visant à garantir que les jeunes et ceux qui manquent de compétences numériques de base sont formés aux compétences dont ils ont besoin pour combler les lacunes en talents et naviguer dans la vie quotidienne – qui peut sembler différente dans différents pays ou régions.

L’approche d’IBM, qui s’aide de partenariats locaux et d’une variété d’initiatives, vise à donner aux gens les compétences dont ils ont besoin de la manière qui convient le mieux à chaque groupe ciblé.

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